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历史学院党员述职评议制度

发布时间:2017年09月15日 22:03   浏览次数:

为了不断加强我院党组织和党员队伍建设,根据我校《关于建立健全西北大学基层党建工作责任制的实施意见党发〔200712号》要求,结合我院党员的实际情况,制定本制度。

 

第一章 总则

一、目标要求

1.通过述职评议的开展,进一步增强全院党员、干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领,坚持走中国特色社会主义道路,为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,坚定共产主义信仰,培育和践行社会主义核心价值观。在述职评议中要以改革创新的思路,积极探索加强和改进学校基层党组织和党员队伍建设的新途径新方法。

2.将党员述职评议与建设学习型、服务型、创新型党组织相结合,与创新基层党组织活动方式相结合,与群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”学习教育整改落实工作相结合,切实落实保障党员主体地位和民主权利,推进党务公开,畅通党内信息互通渠道。

3.着力增强党内生活的原则性和实效性,鼓励和保护党员讲真话、讲实话、讲心里话,大兴求真务实和批评与自我批评之风,积极营造党内民主讨论、民主监督环境。

二、主要原则

(一)坚持实事求是的原则。述职评议考核以个人履行职责为重点,总结成绩要实事求是,分析问题要客观准确。

(二)坚持发扬民主的原则。述职、评议大会根据述职人员所在岗位和服务对象,分别组织各方面党员代表、群众代表和服务对象代表参加,提高党员干部和群众的知情权、参与权、监督权。

(三)坚持注重实效的原则。述职、评议、考核始终要把促进工作作为出发点和落脚点,通过述职、评议、考核达到抓党建促发展的目的。

三、述职评议时间

述职评议工作每年一次,述职评议工作可与单位年度考核(或民主评议党员)工作同步进行。

  1. 述职评议基本内容

    基本述职评议主要包含德、能、勤、绩、廉五个方面。

  1. 德,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德是否高尚。包括政治品德和职业道德两个方面。

  2. 能,即能力或才能、才干、本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。

        (三)勤,指的是工作尽力尽责,勤奋不怠,甘于奉献。勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。即积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。

    (四)绩,指的是一个人的工作实绩,是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志,是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。 

    (五)廉,主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况,有无违纪现象;自身修养,爱好是否健康向上,能否积极参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。

    五、述职评议程序

    ()述前准备。各党员进行工作自查总结工作经验,查找问题不足,明确努力方向。在此基础上,撰写好党建工作述职报告( 3000字以内)

    ()述职评议。召开述职评议大会,按照会议述职、民主评议程序进行述职评议。根据以下具体评议办法中的要求向本院党员及群众述职,接受党员群众的测评,接受参会人员的评议。参加述职评议会议的党员及群众根据以下具体评议办法中的测评内容和测评表进行评议,由专人进行统计汇总。党委书记应对述职评议活动进行点评,提出工作要求。

    ()述后整改。针对述职评议中发现的问题和不足,各党员要制定整改落实方案,明确整改时间、措施。下次述职评议时,专题汇报问题整改落实情况,接受上级党组织和党员群众的监督。

    六、述职评议的有关要求

    ()切实加强领导。述职评议工作是推进党委党建工作的重要举措,要统筹兼顾,周密部署,确保工作实效。述职对象要根据评议中提出的问题和整改要求,深刻剖析原因,认真研究提出整改措施,切实抓好落实,为来年提高基层党组织建设水平和质量打下基础。

    ()抓住述职重点。突出不同角色的主体责任,重点陈述自身抓党建、履行党员义务的情况,谋划党建工作的思路、抓落实的措施、工作创新的成果、存在的突出问题和薄弱环节等内容,既要反映成绩,也要反映问题,还要提出下一步工作措施打算。述职报告不要面面俱到,防止出现以工作汇报或工作总结代替述职报告问题。

    ()精心组织实施。认真做好述职评议的材料准备和会议筹备,严肃认真地完成好此项工作。述职评议形成的档案材料(如党建述职报告、述职评议测评表表及汇总表、会议记录、整改措施等),及时归入党建工作档案。

    (四)党员的民主评议等次为:优秀、合格、基本合格、不合格。(测评表见附件一)

    (五)述职评议考核结果的运用。把述职评议结果作为年度目标考核的重要内容,作为干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。对述职测评考核为优秀的予以表彰;对述职测评考核为基本称职的提出批评,限期整改;对述职测评考核结果为不称职的向上级党委写出书面检查,提出具体的整改措施;连续两次述职测评考核为不称职的,对党组织书记进行诫勉谈话或组织调整。

     

  1. 学院党委书记述职评议

    一、述职评议的对象。

    学院党委书记为述职评议对象。

  1. 述评方式和范围

    学院党委书记向本院党员干部述职,参加人员为学院领导班子成员,全体干部,各党支部书记,本院党员代表及群众代表。

  2.  评议内容

    除总则中包含的德能勤绩廉五个方面的内容外,对党委书记的述职评议还包括以下几个方面:

    (一)履行抓党建工作责任情况。基层党组织履行抓党建工作责任、党组织书记履行抓党建第一责任人职责情况。

    (二)基层党建工作进展情况。落实党建重点工作任务,开展“两学一做”学习教育,抓好基层党建重点任务,整改上年度查摆的突出问题等情况;抓好基础性工作,严格党内政治生活,落实“三会一课”等基本制度,强化党支部主体作用,整顿软弱涣散基层党组织,培训基层党组织书记,强化基层基础保障等情况。

    (三)推进创新性工作情况。研究新情况,解决新问题,创造性开展基层党建工作的特色做法和经验。

    (四)抓基层党建工作取得的成效。在做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作中,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用情况。

    (五)存在的突出问题,加强和改进工作的思路措施。

    四、方式及结果处理

        学院党委书记述职评议每年均由上级党委组织,在基层只做述职,评议考核结果及处理以上级党委结论为准。

     

  1. 党支部书记述职

    一、述职评议的对象。

    各党支部书记为述职评议对象。

    二、述评方式和范围

    各党支部书记在所在党支部向党委书记或指定党委委员及本支部全体党员述职。参加人员为党委书记或指定党委委员,支部全体党员及群众代表。

    三、评议内容

    除总则中包含的德能勤绩廉五个方面的内容外,对党支部书记的述职评议还包括以下几个方面:

    (一)组织建设。所在党支部是否团结进取,工作有思路,有凝聚力、战斗力,精神面貌好。是否注重政治理论学习,是否安排集中学习,是否做到有安排、有记录、有学习笔记、有心得体会、有考勤。是否按制度办事,政绩突出,勤政廉洁,公道正派,群众影响好。

    (二)党建工作责任制落实情况。每年年初是否有党建工作计划,年终是否有工作总结。每季度是否开展专题研究党建工作,并有完整的会议记录。

    (三)活动开展情况。所在党支部是否积极参与学校及学院相关活动,有无专题活动和志愿活动等。

    (四)党员教育管理情况。是否有发展党员工作年度计划及发展党员相关公示,且发展党员有关资料档案是否齐全规范,能否做到按要求每半年上报党委一次新发展党员花名册。是否建立党员台帐,做到底数清楚、档案规范,及时准确地完成党内统计和党组织关系接转工作。是否按时、足额上缴党费,同时上报党员交纳党费名单。

    四、方式及结果处理

    学院党委书记或指定委员主持支部书记述职评议环节。述职结束后,由参会人填写评议表(评议表预设“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个选项),由评议人无记名勾选。评议表收取后密封上交党委,由党委统一统计。统计结果在征询党委委员意见后,在一定范围内公布。被确定为“不合格”档次的支部书记,将由党委委派专人与其谈话,谈话将指出问题,限期改正。改正不到位,按程序启动支部书记改选工作。

  2. 党员述职评议

    一、述职评议的对象。

    各党员为述职评议对象。

    二、述评方式和范围

    各党员向本支部全体党员述职。参加人员为支部全体党员及群众代表。

    三、评议内容

    除总则中包含的德能勤绩廉五个方面的内容外,对党员的述职评议还包括以下几个方面:

  1. 是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,坚持改革开放,

    把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来,全心全意为人民服务。

    (2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策,在政治上同党中央保持一致,为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

    (3)是否站在改革的前列,维护改革的大局,正确处理国家、集体、个人利

    益之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,局部利益服从整体利益。

    (4)是否坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,坚决做到令行禁止。

    (5)是否密切联系群众,关心群众疾苦,艰苦奋斗,廉洁奉公,自觉维护人

    民群众的利益。

    四、方式及结果处理

    党员述职评议以支部为单位,由支部书记(或指定委员)主持。

    教职工党员述职结束后,由参会人填写评议表(评议表预设“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个选项),由评议人无记名勾选。评议表收取后由支部统计。统计结果征询支部委员意见,报学院党委同意后,在支部范围内公布。

    学生党员述职结束后,评议环节使用《历史学院学生党员量化考评表》(附件),由评议人打分,根据评议基本内容结合党员评议基本条件,综合评议学生党员(打分等级根据分数定为优秀—90分及以上,良好75~89分,合格—60~74分,不合格—60分以下)。评议表收取后由支部统计。统计结果征询支部委员意见,报学院党委同意后,在支部范围内公布。

    被确定为“不合格”档次的党员,将由支部派专人与其谈话,谈话将指出问题,限期改正。改正不到位,启动党员纪律处分程序。

    第五章 附则

    本制度自2017828日历史学院党委委员会审议,830日党政联席会议审定通过,自公布之日起施行。


历史学院党员述职评议制度

发布时间:2017-09-15

为了不断加强我院党组织和党员队伍建设,根据我校《关于建立健全西北大学基层党建工作责任制的实施意见党发〔200712号》要求,结合我院党员的实际情况,制定本制度。

 

第一章 总则

一、目标要求

1.通过述职评议的开展,进一步增强全院党员、干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领,坚持走中国特色社会主义道路,为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,坚定共产主义信仰,培育和践行社会主义核心价值观。在述职评议中要以改革创新的思路,积极探索加强和改进学校基层党组织和党员队伍建设的新途径新方法。

2.将党员述职评议与建设学习型、服务型、创新型党组织相结合,与创新基层党组织活动方式相结合,与群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”学习教育整改落实工作相结合,切实落实保障党员主体地位和民主权利,推进党务公开,畅通党内信息互通渠道。

3.着力增强党内生活的原则性和实效性,鼓励和保护党员讲真话、讲实话、讲心里话,大兴求真务实和批评与自我批评之风,积极营造党内民主讨论、民主监督环境。

二、主要原则

(一)坚持实事求是的原则。述职评议考核以个人履行职责为重点,总结成绩要实事求是,分析问题要客观准确。

(二)坚持发扬民主的原则。述职、评议大会根据述职人员所在岗位和服务对象,分别组织各方面党员代表、群众代表和服务对象代表参加,提高党员干部和群众的知情权、参与权、监督权。

(三)坚持注重实效的原则。述职、评议、考核始终要把促进工作作为出发点和落脚点,通过述职、评议、考核达到抓党建促发展的目的。

三、述职评议时间

述职评议工作每年一次,述职评议工作可与单位年度考核(或民主评议党员)工作同步进行。

  1. 述职评议基本内容

    基本述职评议主要包含德、能、勤、绩、廉五个方面。

  1. 德,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德是否高尚。包括政治品德和职业道德两个方面。

  2. 能,即能力或才能、才干、本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。

        (三)勤,指的是工作尽力尽责,勤奋不怠,甘于奉献。勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。即积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。

    (四)绩,指的是一个人的工作实绩,是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志,是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。 

    (五)廉,主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况,有无违纪现象;自身修养,爱好是否健康向上,能否积极参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。

    五、述职评议程序

    ()述前准备。各党员进行工作自查总结工作经验,查找问题不足,明确努力方向。在此基础上,撰写好党建工作述职报告( 3000字以内)

    ()述职评议。召开述职评议大会,按照会议述职、民主评议程序进行述职评议。根据以下具体评议办法中的要求向本院党员及群众述职,接受党员群众的测评,接受参会人员的评议。参加述职评议会议的党员及群众根据以下具体评议办法中的测评内容和测评表进行评议,由专人进行统计汇总。党委书记应对述职评议活动进行点评,提出工作要求。

    ()述后整改。针对述职评议中发现的问题和不足,各党员要制定整改落实方案,明确整改时间、措施。下次述职评议时,专题汇报问题整改落实情况,接受上级党组织和党员群众的监督。

    六、述职评议的有关要求

    ()切实加强领导。述职评议工作是推进党委党建工作的重要举措,要统筹兼顾,周密部署,确保工作实效。述职对象要根据评议中提出的问题和整改要求,深刻剖析原因,认真研究提出整改措施,切实抓好落实,为来年提高基层党组织建设水平和质量打下基础。

    ()抓住述职重点。突出不同角色的主体责任,重点陈述自身抓党建、履行党员义务的情况,谋划党建工作的思路、抓落实的措施、工作创新的成果、存在的突出问题和薄弱环节等内容,既要反映成绩,也要反映问题,还要提出下一步工作措施打算。述职报告不要面面俱到,防止出现以工作汇报或工作总结代替述职报告问题。

    ()精心组织实施。认真做好述职评议的材料准备和会议筹备,严肃认真地完成好此项工作。述职评议形成的档案材料(如党建述职报告、述职评议测评表表及汇总表、会议记录、整改措施等),及时归入党建工作档案。

    (四)党员的民主评议等次为:优秀、合格、基本合格、不合格。(测评表见附件一)

    (五)述职评议考核结果的运用。把述职评议结果作为年度目标考核的重要内容,作为干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。对述职测评考核为优秀的予以表彰;对述职测评考核为基本称职的提出批评,限期整改;对述职测评考核结果为不称职的向上级党委写出书面检查,提出具体的整改措施;连续两次述职测评考核为不称职的,对党组织书记进行诫勉谈话或组织调整。

     

  1. 学院党委书记述职评议

    一、述职评议的对象。

    学院党委书记为述职评议对象。

  1. 述评方式和范围

    学院党委书记向本院党员干部述职,参加人员为学院领导班子成员,全体干部,各党支部书记,本院党员代表及群众代表。

  2.  评议内容

    除总则中包含的德能勤绩廉五个方面的内容外,对党委书记的述职评议还包括以下几个方面:

    (一)履行抓党建工作责任情况。基层党组织履行抓党建工作责任、党组织书记履行抓党建第一责任人职责情况。

    (二)基层党建工作进展情况。落实党建重点工作任务,开展“两学一做”学习教育,抓好基层党建重点任务,整改上年度查摆的突出问题等情况;抓好基础性工作,严格党内政治生活,落实“三会一课”等基本制度,强化党支部主体作用,整顿软弱涣散基层党组织,培训基层党组织书记,强化基层基础保障等情况。

    (三)推进创新性工作情况。研究新情况,解决新问题,创造性开展基层党建工作的特色做法和经验。

    (四)抓基层党建工作取得的成效。在做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作中,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用情况。

    (五)存在的突出问题,加强和改进工作的思路措施。

    四、方式及结果处理

        学院党委书记述职评议每年均由上级党委组织,在基层只做述职,评议考核结果及处理以上级党委结论为准。

     

  1. 党支部书记述职

    一、述职评议的对象。

    各党支部书记为述职评议对象。

    二、述评方式和范围

    各党支部书记在所在党支部向党委书记或指定党委委员及本支部全体党员述职。参加人员为党委书记或指定党委委员,支部全体党员及群众代表。

    三、评议内容

    除总则中包含的德能勤绩廉五个方面的内容外,对党支部书记的述职评议还包括以下几个方面:

    (一)组织建设。所在党支部是否团结进取,工作有思路,有凝聚力、战斗力,精神面貌好。是否注重政治理论学习,是否安排集中学习,是否做到有安排、有记录、有学习笔记、有心得体会、有考勤。是否按制度办事,政绩突出,勤政廉洁,公道正派,群众影响好。

    (二)党建工作责任制落实情况。每年年初是否有党建工作计划,年终是否有工作总结。每季度是否开展专题研究党建工作,并有完整的会议记录。

    (三)活动开展情况。所在党支部是否积极参与学校及学院相关活动,有无专题活动和志愿活动等。

    (四)党员教育管理情况。是否有发展党员工作年度计划及发展党员相关公示,且发展党员有关资料档案是否齐全规范,能否做到按要求每半年上报党委一次新发展党员花名册。是否建立党员台帐,做到底数清楚、档案规范,及时准确地完成党内统计和党组织关系接转工作。是否按时、足额上缴党费,同时上报党员交纳党费名单。

    四、方式及结果处理

    学院党委书记或指定委员主持支部书记述职评议环节。述职结束后,由参会人填写评议表(评议表预设“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个选项),由评议人无记名勾选。评议表收取后密封上交党委,由党委统一统计。统计结果在征询党委委员意见后,在一定范围内公布。被确定为“不合格”档次的支部书记,将由党委委派专人与其谈话,谈话将指出问题,限期改正。改正不到位,按程序启动支部书记改选工作。

  2. 党员述职评议

    一、述职评议的对象。

    各党员为述职评议对象。

    二、述评方式和范围

    各党员向本支部全体党员述职。参加人员为支部全体党员及群众代表。

    三、评议内容

    除总则中包含的德能勤绩廉五个方面的内容外,对党员的述职评议还包括以下几个方面:

  1. 是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,坚持改革开放,

    把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来,全心全意为人民服务。

    (2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策,在政治上同党中央保持一致,为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

    (3)是否站在改革的前列,维护改革的大局,正确处理国家、集体、个人利

    益之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,局部利益服从整体利益。

    (4)是否坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,坚决做到令行禁止。

    (5)是否密切联系群众,关心群众疾苦,艰苦奋斗,廉洁奉公,自觉维护人

    民群众的利益。

    四、方式及结果处理

    党员述职评议以支部为单位,由支部书记(或指定委员)主持。

    教职工党员述职结束后,由参会人填写评议表(评议表预设“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个选项),由评议人无记名勾选。评议表收取后由支部统计。统计结果征询支部委员意见,报学院党委同意后,在支部范围内公布。

    学生党员述职结束后,评议环节使用《历史学院学生党员量化考评表》(附件),由评议人打分,根据评议基本内容结合党员评议基本条件,综合评议学生党员(打分等级根据分数定为优秀—90分及以上,良好75~89分,合格—60~74分,不合格—60分以下)。评议表收取后由支部统计。统计结果征询支部委员意见,报学院党委同意后,在支部范围内公布。

    被确定为“不合格”档次的党员,将由支部派专人与其谈话,谈话将指出问题,限期改正。改正不到位,启动党员纪律处分程序。

    第五章 附则

    本制度自2017828日历史学院党委委员会审议,830日党政联席会议审定通过,自公布之日起施行。


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