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中国社会科学院中国边疆研究所李大龙研究员为我院师生做学术报告

发布时间:2020年09月25日 15:37   浏览次数:

9月24日上午,中国社会科学院中国边疆研究所研究员、《中国边疆史地研究主编》李大龙先生给我院师生做了《从王朝国家到主权国家:中国疆域诠释视角》的学术报告,报告会由学院院长李军教授主持。


李大龙研究员首先对中国传统疆域研究理论与方法进行了全面细致地检视,进而指出,从王朝国家向主权国家转变与从王朝国家向民族国家转变的观点虽然都关照了中国国家疆域性质的转变,但两者仍有较大差别。通过对“王朝国家”、“民族国家”和“主权国家”三种不同概念的深入剖析,他认为主权国家理论与中国传统“天下观”有着惊人的相似之处。故此,从传统王朝国家“有疆无界”到主权国家“有疆有界”的视角审视中国疆域的形成与发展,既和中华民族形成与发展的大历史是一致的,也具有充分的学理依据。


他进一步指出,对中国疆域理论的探讨是构建中国特色边疆学学科体系、学术体系与话语体系的主要内容,但传统的王朝史观遭到越来越多的质疑,新的理论探索又受到“民族国家”理论的束缚,至今尚未形成成熟的理论和方法。通过对主权国家和中国疆域形成与发展的历史观察可以发现,《威斯特伐利亚和约》产生的主权国家理论和《尼布楚条约》的签订大致在同一时期,主权国家理论和中国传统天下观的构成异曲同工,中国疆域的形成与发展和欧洲主权国家的出现都是从传统国家发展为主权国家。鉴于此,要实现在此研究领域的理论创新,必须突破王朝国家理论和 “民族国家”理论的束缚。以从传统王朝国家向主权国家转变的全新视角,在学理层面对中国疆域的形成与发展及其理论展开深入研究,从而构建具有中国特色的疆域形成与发展的话语体系。


李大龙研究员的讲座内容视角新颖,学术价值重大。在学术评论环节,历史学院彭建英教授从民族史学科角度高度评价了报告的学术价值,王新刚教授从世界史角度与李老师在“国民国家”构建的议题进行深入探讨。此外,李先生还一一回答了多名学生的提问。此次学术报告氛围浓厚,讨论深入,与会师生表示收获多多,希望李先生常来讲学,增进交流。


中国社会科学院中国边疆研究所李大龙研究员为我院师生做学术报告

发布时间:2020-09-25

9月24日上午,中国社会科学院中国边疆研究所研究员、《中国边疆史地研究主编》李大龙先生给我院师生做了《从王朝国家到主权国家:中国疆域诠释视角》的学术报告,报告会由学院院长李军教授主持。


李大龙研究员首先对中国传统疆域研究理论与方法进行了全面细致地检视,进而指出,从王朝国家向主权国家转变与从王朝国家向民族国家转变的观点虽然都关照了中国国家疆域性质的转变,但两者仍有较大差别。通过对“王朝国家”、“民族国家”和“主权国家”三种不同概念的深入剖析,他认为主权国家理论与中国传统“天下观”有着惊人的相似之处。故此,从传统王朝国家“有疆无界”到主权国家“有疆有界”的视角审视中国疆域的形成与发展,既和中华民族形成与发展的大历史是一致的,也具有充分的学理依据。


他进一步指出,对中国疆域理论的探讨是构建中国特色边疆学学科体系、学术体系与话语体系的主要内容,但传统的王朝史观遭到越来越多的质疑,新的理论探索又受到“民族国家”理论的束缚,至今尚未形成成熟的理论和方法。通过对主权国家和中国疆域形成与发展的历史观察可以发现,《威斯特伐利亚和约》产生的主权国家理论和《尼布楚条约》的签订大致在同一时期,主权国家理论和中国传统天下观的构成异曲同工,中国疆域的形成与发展和欧洲主权国家的出现都是从传统国家发展为主权国家。鉴于此,要实现在此研究领域的理论创新,必须突破王朝国家理论和 “民族国家”理论的束缚。以从传统王朝国家向主权国家转变的全新视角,在学理层面对中国疆域的形成与发展及其理论展开深入研究,从而构建具有中国特色的疆域形成与发展的话语体系。


李大龙研究员的讲座内容视角新颖,学术价值重大。在学术评论环节,历史学院彭建英教授从民族史学科角度高度评价了报告的学术价值,王新刚教授从世界史角度与李老师在“国民国家”构建的议题进行深入探讨。此外,李先生还一一回答了多名学生的提问。此次学术报告氛围浓厚,讨论深入,与会师生表示收获多多,希望李先生常来讲学,增进交流。


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